Title: Tvorba digitálního portfolia
Course: Didaktika ICT > Section: ePortfolio - Mahara

Vaším úkolem pro získání zápočtu je vytvořit si v systému Mahara stránku s názvem Digitální portfolio - Vaše jméno (např. Digitální portfolio - Marie Nováková) a tuto stránku nasdílet do skupiny Didaktika ICT-18-ÚPPE/PZINM .

Systém je dostupný zde: https://mahara.fpe.zcu.cz/

V digitálním portfoliu prosím popište, jak jste splnil/a povinné úkoly uvedené níže:

1) Popište učebnici, knihu i konkrétní části textu (tištěný materiál), pomocí kterých jste si rozšiřovali své kompetence z oblasti ICT a na co jste se konkrétně zaměřili. Rozsah min. 10 vět. Uveďte citace dle normy.

2) Popište elektronické zdroje, pomocí kterých jste si rozšiřovali své kompetence z oblasti ICT a na co jste se konkrétně zaměřili. Rozsah min. 10 vět. Citujte dle normy :-)

3) Popište stručně, jak vytvořit šablonu pro textový dokument. Můžete vytvořit i obrázkový návod pomocí programu Greenshot (http://getgreenshot.org/downloads/) či jiného.

V digitálním portfoliu prosím popište, jak jste splnil/a minimálně 5 volitelných úkolů z níže uvedených úkolů:

1) Popište zajímavý materiál (článek, video, prezentace) k tématu Informační a komunikační technologie/Digitální technologie, který je k dispozici na internetu. Doložte stručný popis, co jste se z toho materiálu dozvěděl/a a URL materiálu.  Rozsah min. 5 vět.

2) Staňte se členem alespoň jedné virtuální pedagogické komunity na internetu nebo na sociálních sítích. Do portfolia vložte stručný popis, co z aktivit komunity Vás zaujalo a doložte Vaši účast na aktivitách komunity (např. účast v diskusi (printscreen), účast na akci (foto) apod).  Rozsah min. 5 vět.

3) Vytvořte dotazník nebo test pro žáky s pomocí nástroje Google Formulář, Quizlet nebo Kahoot.  Do portfolia vložte odkaz na tento materiál. Rozsah min. 5 otázek.

4) Vyzkoušejte si práci s interaktivní tabulí v rámci pedagogické praxe. Do portfolia popište, co jste si s tabulí vyzkoušel/a a doložte fotografie. Rozsah min. 5 vět.

5) Vyzkoušejte si nějakou výukovou/vzdělávací aplikaci pro mobilní zařízení. Do portfolia aplikaci popište, doložte i její obrazové náhledy. Uveďte především, jak by se aplikace dala využít ve vzdělávání a co konkrétně jste s ní vyzkoušel/a Vy. Rozsah min. 5 vět.

6) Vymyslete vlastní aktivitu s využitím ICT, kterou byste mohli realizovat se žáky předmětu, který budete vyučovat. Aktivitu krátce popište včetně konkrétních odkazů na webové stránky nebo aplikaci/aplikace, které během aktivity využijete. Rozsah min. 5 vět.

7) Promluvte si s nějakým dítětem o problematice kyberšikany a poraďte mu, kde se informovat o zásadách bezpečného internetu a jak si počínat, pokud se setká s nějakým problémem. Do portfolia popište, jak rozhovor probíhal, co jste se v jeho rámci dozvěděl/a a co jste dítěti poradil/a. V popisu nepoužívejte celé jméno dítěte, pouze křestní jméno. Rozsah min. 5 vět.

8) Promluvte si s nějakým dítětem o tom, co dělá na počítači nebo na mobilních zařízeních a zda mimo her a posílání zpráv kamarádům využívá technologie také třeba při učení. Zároveň poraďte, kterou výukovou aplikaci by dítě vzhledem ke svému věku a vzdělávacím potřebám mohlo na zařízeních, která má dostupná, využívat. Do portfolia popište, jak rozhovor probíhal, co jste se v jeho rámci dozvěděl/a a co jste dítěti poradil/a. V popisu nepoužívejte celé jméno dítěte, pouze křestní jméno. Rozsah min. 5 vět.

10) Promluvte si s nějakým učitelem z praxe, jak využívá technologie v přípravě na výuku a během výuky. Do portfolia popište, jak rozhovor probíhal, co jste se v jeho rámci dozvěděl/a. V popisu nepoužívejte celé jméno učitele ani jméno školy, pouze uveďte křestní jméno. Rozsah min. 5 vět.

Jakmile budete mít portfolio hotové - připravené ke kontrole, vložte zde k řešení úkolu slovo HOTOVO a URL odkaz  (adresu webové stránky Vašeho portfolia).