Title: Herní podložky
Course: Didaktika informačních technologií > Section: Bee-Bots

Práce s robotem samotným by děti a žáky pravděpodobně brzy omrzela a sama o sobě nenabízí příliš velkou variabilitu. Z toho důvodu máme k dispozici různé herní podložky. Princip podložek je jednoduchý. Robot se pohybuje vždy přesně o 15 cm a otáčí se vždy o úhel 90°. Podložky, nebo také můžeme říci herní plány, jsou tedy rozděleny na čtverce o velikosti 15 cm.

Při umísťování robota do čtverců herní podložky musí děti dbát na co nejpřesnější umístění a natočení robota, jinak robot může vyjet mimo zamýšlenou trasu. Tím si rozvíjejí jemnou motoriku, trpělivost a prostorovou orientaci.

Výrobce nabízí hned několik herních podložek s různým obsahem a v různých provedeních:

- Prvním provedením je velká papírová deska s herním plánkem zalaminovaná v pevné plastové fólii. Výhodou je odolnost. Nevýhodou je neskladnost (nelze přeložit nebo srolovat) a příliš hladký povrch, který může klouzat.

- Druhé provedení je měkká plastová podložka s potištěným povrchem. Výhodou je příjemný povrch, který příliš neklouže a velká skladnost. Nevýhodou je pak nebezpěčí poškození při manipulaci a skladování.

- Poslední formou je čistý herní plán v podobě fólie s kapsami, do kterých si můžeme umístit políčka s vlastním herním plánem. Lze také nechat děti, aby si vytvořili vlastní herní plán sami. Tím zvýšíme motivaci dětí pro práci s robotem a můžeme také rozvíjet jejich komunikační a kooperativní schopnosti.

Tip:

Pokud herní plán nemáme, můžeme si vlastní vyrobit i bez fólie s kapsami. Stačí k tomu velký papír rozdělený na jednotlivá herní pole (můžeme slepit i několik papírů dohromady). Nebo vytvoříme samostatná čtvercová políčka, která můžeme případně spojit lepenkou, nebo je pouze vyskládat vedle sebe. Je vhodné dát přes námi vytvořený herní plán silný igelit nebo průhledný ubrus, aby se plánek nepoškodil a případně nerozházel.